Kompetenzen gemäss LP 21
Die Schüler/innen können ...
- sich selbständig Informationen zu mindestens drei ausgewählten Berufen bzw. Ausbildungswegen
in verschiedenen Berufsfeldern beschaffen. (BO 2.1b) - eigene biografische Prägungen und Erwartungen ihres Umfeldes zum Beruf reflektieren und geschlechtsspezifische, soziale und kulturelle Stereotypen hinterfragen und dazu eine eigenständige Position vertreten. (BO 2.2b)
Vorbereitung
- Pro SuS 1 Magazin bereitlegen
- AB2 für alle SuS ausdrucken
- V3 je 1x ausdrucken und im Zimmer bzw. Schulhausgang aufhängen
- Jede/r SuS braucht ein Gerät mit Internetzugang
Vorgehen
- Einstieg: Die LP schreibt den Titel «Ich weiss noch nicht, was ich werden will!» an die Wandtafel und bittet die Jugendlichen, mit Daumen hoch oder Daumen runter Stellung zu nehmen. Anschliessend bewegen sich die SuS im Schulhausgang in EA zu den aufgehängten Fragen und beantworten diese mit Bleistift. Die gesammelten Antworten werden im Plenum visualisiert und besprochen.
- Arbeit am Artikel: Die SuS erhalten das Magazin sowie das AB2. Zunächst lesen sie die Verständnisfragen zu Aufgabe 1 durch und beantworten diese individuell. Im Anschluss teilt die LP die SuS in Vierergruppen ein. Jede Gruppe bearbeitet mithilfe von Aufgabe 2 einen der vier Textabschnitte und hält die wichtigsten Erkenntnisse sowie Vor- und Nachteile der Methoden fest.
- Präsentation im Gruppenpuzzle: Innerhalb ihrer ursprünglichen Gruppe werden die SuS von 1 bis 4 nummeriert. Anschliessend werden alle SuS mit derselben Nummer (alle 1er, alle 2er, alle 3er und alle 4er) zu neuen Expertengruppen zusammengeführt. In diesen Gruppen präsentieren sie sich gegenseitig die Ergebnisse aus ihrer Ausgangsgruppe und tauschen zentrale Erkenntnisse aus.
- Auftrag für zuhause: Die SuS bearbeiten Aufgabe 3 zuhause. Hinweis LP: Auf Grundlage der Ergebnisse ihrer Hausaufgabe können die SuS einen Reflexionstext zu den erhaltenen Berufsvorschlägen verfassen. Darin vergleichen sie ihre eigenen Fähigkeiten mit den geforderten Kompetenzen. Dazu recherchieren sie die vier Berufe auf www.berufsberatung.ch, lesen die Berufsbeschreibungen und stellen die Anforderungen den persönlichen Fähigkeiten gegenüber.